Menu du 15 au 19 octobre

Lundi

• purée boudin pomme
• laitage
• fruit

Mardi

• riz cantonnais
• laitage
• compote 

Mercredi

• poelé aux deux poivrons/perle/boeuf
• laitage
• fruit

Jeudi

• pâte au saumon/tomate cerise
• laitage
• compote

Vendredi

• burger et frite maison
• laitage
• crumble aux pommes

L'odorat

Aujourd'hui j'ai proposé aux enfants de tester leur odorat , bien évidemment je n'attend pas d'eux qu'ils me trouvent le nom des odeurs qui se trouve dans le pot mais qu'ils me disent si ça sent bon ou non .Peut être qu'un des pots va leur chatouiller le nez

J'ai préparé plusieurs pots avec différentes odeurs à l'intérieur, pour nous ça sera poivre, cannelle, et lavande.

Ce que j'ai utilisé

-pot en verre
-épices, café, chocolat, fleurs...
-compresse de gaz
-élastique

Déroulement

-mettre les pots sur la table et laisser les enfants sentir

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Activités du 8 au 12 octobre

Cette semaine c'est la semaine du goût , nos activités vont donc tourner autour de cette semaine de découverte gustative

-pomme de reinette

-set de table

-Fabrication sac de courses

-Toque 

-herbe aromatiques

Une belle semaine en perspective 

Pomme de reinette...

Ce que j'ai utilisé :

-feuille de couleur
-peinture
-coton tige

Déroulement

-dessiner une pomme sur la feuille de couleur
-laisser peindre les enfants avec les cotons tiges
-découper la pomme, la coller sur une feuille cartonnée sur laquelle figure j'ai écrit la comptine

Activité du 29 octobre au 2 novembre

 cette semaine c'est halloweeeennnn mais hors de questions de faire peur à mes petites bouilles

-photophore Frankenstein pot

-Fabrication sac à bonbon

-masque citrouille

-chat noir 3 d

-coloriage theme halloween

bonne chasse aux bonbons à tous a

Gâteau au yaourt

Un gâteau  simple et rapide à faire comme je les aimes

Ingrédients :

• 1 pot de yaourt nature
• 2 pots de sucre
• 1 sachet de sucre vanillé
• 3 pots de farine
• 1/2 pot d'huile de tournesol
• 3 œufs
• 1/2 sachet de levure chimique

Déroulement :

• Allumer le four à 180° 
• Verser le yaourt dans un saladier et ajouter dans l'ordre en mélangeant bien avec une cuillère en bois : les sucres, les œufs un à un, la farine, la levure,l'huile. 
• Mettre la préparation d'un moule préalablement beurré et faire cuire 35 minutes

Menu du 8 au 12 octobre

Lundi

• purée/jambon
• laitage
• fruit

Mardi

• poisson/riz/hv
• laitage
• compote 

Mercredi

• moussaka
• laitage
• fruit

Jeudi

• épinard à la crème œuf et crouton
• laitage
• compote

Vendredi

• lentille/saucisse/carotte
• laitage
• crumble aux pommes

L'acquisition de la propreté

Le plus grand de mes petites bouilles est en pleine acquisition de la propreté

Cette étape a lieu entre 2 et 4 ans parfois plus tôt parfois plus tard
"L'apprentissage" de la propreté demande du temps, de la patience .Nul besoin de forcer l'enfant cela risquerait de le bloquer dans cette étape .

On parle d'apprentissage de la propreté mais au final on apprend pas a l'enfant a être propre on l'accompagne dans cette démarche, on le soutiens .  Pour que cette étape ai lieu il faut que l'enfant soit prêt il faut qu'il ai une maturité physiologique intellectuelle et affective
Pour la maturité physiologique, l'enfant doit pouvoir contracter et relâcher ses muscles sphinctérien de manière consciente et volontaire
Pour la maturité intellectuelle, l'enfant doit comprendre ce qu'on lui dit
Pour la maturité affective l'enfant doit être prêt a grandir ( mais difficile de savoir )

Quelques  signes peuvent nous guider concernant l'aptitude à l'enfant d'être propre

• La couche reste sèche plusieurs heures
• Il est curieux : il vient vous voir au toilette
• Il dit quand la couche est salé (pipi/caca)
• Il monte les marches en alternant les pieds

• Il se rend au pot ou au WC de lui même  
• Si il le demande 

Une fois que "l'apprentissage" est lancé et afin d'aider au mieux quelques petites astuces
     Ne pas le contraindre
     Ne pas le punirsi il y a des accidents
     L'encourager
     Respecter son rythme
     Lui proposer 

Même si nous en tant qu'adulte nous sommes pressé que cette acquisition se fasse , ça sera toujours l'enfant qui sera maître de ses sphincters. Alors armez vous de patience et de bienveillance, et votre petit bout arrivera à acquérir cette propreté

Serpent

Les vraies serpents resterons bien ou ils sont nous allons en faire un tout inoffensif

Ce que j'ai utilisé :

-assiette en carton
-peinture verte
-feuille rouge
-yeux gommettes

Déroulement :

-faire peindre l'assiette en carton en vert
-après séchage couper pour former une spirale
-mettre la langue et les yeux


et voilà un serpent tout mignon 

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Le zèbre

Nous allons fabriquer un zèbre en 3 d

Ce que j'ai utilisé :

-rouleau de papier wc vide
-peinture blanche et noir
-papier crépon noir

Déroulement

-peindre en blanc les rouleaux puis faire des traits noir avec de la peinture
-faire la queue et la crinière avec le papier crépon
-agrafé le museau
- faire le montage j'utilise un pistolet à colle pendant que les enfants font la sieste

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Cookies

 Recette

Ingrédients :
-1 œuf
-75 gr de beurre mou
-80 gr de sucre
-160 gr de farine
-100gr de pépite de chocolat
-1 sachet de sucre vanillé
-1 cuillère a café de levure

Déroulement

Avant de commencer je demande aux petites bouilles de m'aider à sortir les ingrédients et les ustensiles. Par la même occasion ils enrichissent leur vocabulaire.
Nous faisons ensuite plusieurs ramequins dans lesquels nous mettons la quantité dont nous avons besoins pour chaque ingrédient , c est plus facile pour eux de verser avec l'aide des ramequins
Four a 180°
Dans un saladier les enfants mélangent le beurre, la farine, le sucre, l'oeuf, et le sucre vanillé à l' aide d une spatule.
Ils ajoutent la farine petit à petit et mettent ensuite les pépites de chocolat (quelqu'une seront mangés au passage)
Faire des petites boules, on ne va pas se le cacher ressemble à tous sauf a des boules mais ça c est pas grave .
Mettre les petites boules sur une plaque munie de papier sulfurisé
Cuire 10 min

Menu du 1 au 5 octobre

Lundi

• Filet mignon en croûte/purée pomme de terre citrouille
• laitage
• fruit

Mardi

• Pot au feu/ebly
• laitage
• compote 

Mercredi

• crêpe au poisson/épinard/riz
• laitage
• fruit

Jeudi

• nuggets poulet /pâte/sauce tomate
• laitage 
• compote

Vendredi 

• flan de brocolis/veau
• pain complet fromage
• banane sautée

Maracas

Aujourd'hui nous avons décoré des maracas que j'avais préalablement fabriqué

Ce que j'ai utilisé :

-rouleau papier wc
-pistolet à colle
-agrafeuse
-crayons, feutres, gommettes, peinture
-ruban pour cacher les agrafes

Déroulement :

-Pincez le rouleau de papier toilette et agrafé  pour le fermer.
-Mettre du riz/coquillettes/haricot sec pour le bruit
-Pincez l'autre côté du  rouleau de papier toilette et agrafé  pour le fermer.(la maracas doit ressembler à un berlingot)
-Mettre de la colle sur les agrafes et disposer le ruban dessus
j'ai fait toutes ces étapes avant l’arrivée des petites bouilles
-Laisser les enfants décorer leur maracas

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Chouquettes

J est un grand fan de chouquettes, nous allions jusqu'à maintenant à la boulangerie et je me suis dit pourquoi ne pas tenter d' en faire
Nous nous immédiatement donc lancer avec l'aide du Thermomix
J' ai pris cette recette

Recette chouquettes

Guitare en carton

pour continuer sur notre lancé nous allons peindre une guitare

Ce que j'ai utilisé

-peinture et accessoire pour peindre
-guitare que j'ai découpé dans du carton
-feutres

Déroulement
-j'ai découper les guitares
-les enfants ont peint/coloriés

Menu du 24 au 28 septembre

Lundi

•  steack haché/frite et "ketchup" maison
• laitage
• fruit

Mardi

• poêlée gourmande d'haricot vert/tomate cerise/filet mignon de porc
• fromage/pain complet
• compote

Mercredi

• croquette de poisson/riz/carotte
• laitage
• fruit

 Jeudi

• couscous au poulet
• laitage
• compote

 Vendredi

•  spaghetti de courgette
• "oeuf au plat " fromage blanc plus fruit

Les livres,mais pourquoi lire des le plus jeune âge?

Vous pensez que votre bébé est trop petit pour les livres ? Pas du tout ! Pour votre bébé, regarder un livre avec vous est un moment de plaisir parce qu’il est collé à vous et entend votre voix. Cela favorise votre lien d’attachement. Regarder un livre avec vous est aussi source de nombreux apprentissages pour votre tout-petit.

Le livre : un jouet pour bébé

Vous pouvez présenter des livres très tôt à votre enfant Même s’il n’a que 4 ou 5 mois, les livres sont intéressants pour votre bébé parce qu’il peut les manipuler. De plus, les livres présentent des images qui éveillent sa curiosité. Durant ses premiers mois, votre bébé veut surtout les mordiller, les lancer et taper dessus. Sa capacité à être attentif aux images est aussi limitée. Tout cela est normal.
Vers 1 an, bébé souhaite ouvrir et fermer le livre et il s’intéresse aux images pendant des périodes un peu plus longues. Il commence aussi à tourner les pages.

Les bénéfices du premier contact avec un livre

• Regarder des livres avec votre bébé aide au développement de son langage, entre autres lorsque vous nommez et montrez du doigt des images du livre.
• Cette activité favorise les interactions et le lien d’attachement entre vous et votre enfant.
• Pendant la lecture, bébé s’initie à sa langue maternelle, dont il a déjà entendu les sonorités tout au long de la grossesse.
• Présenté tôt, le livre devient source d’amusement et de plaisir. Il est perçu comme un moment de bien-être et de partage avec vous. Si le premier contact se fait à l’école, le contexte est alors bien différent puisque votre enfant doit apprendre à lire. La lecture peut alors devenir une tâche, car pour lui, livre et plaisir ne vont pas naturellement ensemble.

C’est en famille que la lecture produit ses meilleurs résultats. Sans votre implication, les bénéfices de la lecture sont bien moins grands.

• Le livre l’aide à construire son imagination et à développer sa curiosité. Très vite, votre enfant comprend que ce qui est sur la page lui ouvre les portes d’un monde plus vaste. Cela lui permet, plus tard, d’accéder à l’imaginaire, de se détendre et d’apprivoiser ses peurs.
• L’écrit est source d’apprentissages importants. À vos côtés, sans même s’en rendre compte, votre enfant apprend comment agir avec un livre et découvre de nouveaux mots. Il découvre aussi les bases de l’écrit : on lit de gauche à droite, on tourne les pages, et tous ces petits signes qu’il voit signifient quelque chose. Avant son entrée à l’école, les livres lui feront découvrir les lettres, les chiffres, les couleurs et les formes.

Lire un livre à bébé

• Laissez-le explorer le livre à sa manière. Par exemple, laissez-le le toucher, le mordiller, le lancer… Il pourra aussi, plus tard, utiliser ses livres pour faire des routes, une tour ou une tente pour ses toutous.
• Soyez attentif aux images qui l’intéressent davantage et concentrez-vous sur celles-ci. Nommez-les en les pointant ou demandez à votre bébé de vous montrer ces images.
• Employez toujours les mêmes mots pour les mêmes images pour aider votre enfant à apprendre ces mots. Le livre offre d’ailleurs la possibilité de souvent répéter les mêmes mots.
• Répétez des mots et des sons. Faites les bruits des animaux et des moyens de transport. Imitez aussi les sons que fait votre bébé en regardant le livre pour l’amuser et l’encourager à «parler».
• Soyez expressif et parlez beaucoup pendant vos « lectures ».
• Montrez-lui des images en lui décrivant ce que c’est. Les images d’objets du quotidien, de moyens de transport, d’animaux ou d’autres bébés risquent de l’intéresser.
• Dans la rue, montrez du doigt ce que vous avez vu dans un livre, et inversement. Cela aidera votre enfant à associer, par exemple, le mot « chien » avec l’animal qui a devant lui et avec l’image contenue dans son livre.
• Jouez avec les livres. Cachez des livres sous des coussins ou une couverture et laissez votre bébé les découvrir. Faites des jeux de coucou en vous cachant derrière un livre.
• Faites du théâtre. Éveillez l’acteur en vous dans vos «lectures» pour intéresser votre tout-petit: changez votre voix, faites des gestes, exagérez vos expressions. Vous pouvez même utiliser une marionnette pour faire parler un personnage de livre.
• Faites participer votre enfant. Invitez-le à vous montrer un objet dans la page. Quand votre enfant est actif, il devient plus attentif.
• N’oubliez pas que vous n’êtes pas obligé de regarder le livre du début à la fin!

 SOURCE : https://naitreetgrandir.com/fr/etape/0_12_mois/jeux/fiche.aspx?doc=bg-naitre-grandir-eveiller-interet-bebe-lecture


Jusqu'ici j ai toujours eu des amateurs de livre. Je laisse à la disposition des petites bouilles plusieurs livres qu'ils lisent quand ils le désirent . Durant la journée soit je lis un livre avec une des petites bouilles ( pendant que les autres dorment) ou alors je fait une lecture collective.
Au RAM ( relais d assistante maternelle) on nous avais dit que même si on a le impression que l enfant n écoute pas l histoire il y a toujours une oreille qui traine et qui écoute .

Lapin

Mon petit lapin

S’est sauvé dans le jardin

Cherchez moi ! Coucou, coucou !

Je suis caché sous un chou

Cherchez moi ! Coucou, coucou !

Je suis caché sous un chou

Après avoir chanter tous ensemble, petit coloriage 

Ce que j'ai utilisé :

-lapin à colorier 

-crayons de couleurs/gommettes

Déroulement :

-laisser faire les petites bouilles

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Cochon

Il était une fois 3 petits cochons ....


Ce que j'ai utilisé :
- assiettes en carton
-peinture rose
-feutre pour les yeux
-papier rose pour le groupe et les oreilles
-papier noir pour le groin
-agrafeuse

Déroulement

En amont j'ai découpé pour faire le groin et les oreilles
Les petites bouilles ont peint les assiettes ( et aussi un de leur doudou) en rose
Puis j'ai agrafé et collé le groin

Le hérisson

Cette semaine fabrication d un hérisson

Ce que j' ai utilisé :

-assiette en carton
-gommette noire pour le nez
-feutres et crayons de couleur

Déroulement

- découper comme sur la photo
- laisser les petites bouilles décorer